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Aulas abiertas

El aprendizaje no solo se imparte en cuatro paredes tambien existen otros espacios donde el estudiante sienta placer por aprender como son los espacios al aire libre. Estos lugares permiten al estudiante relajarse.

PARA QUE SIRVE GOOGLE DRIVE EN LA EDUCACION

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¿Para Qué Sirve Google Drive en la E ducación ? Si partimos de Que la persona es el Punto de Referencia de la Educación, RESULTA necessary describir, al Menos brevemente, Lo Que entendemos Por this Concepto Complejo. Sin adentrarnos en la Filosofía y la Antropología del Término, diremos Que la persona es "encarnada Realidad una, racional, Unica, irrepetible, Principio de Sus Propias Acciones, autónoma y abierta es del tanto Ser sociales" (Bernardo y cols., 2011, p . 27). La Educación, del tanto del por, debera responder una Realidad this y Centrar do Atención en: Todas ESTAS Notas Que constituyen a la persona. En Tanto individuo ser, Unico, irrepetible y Autónomo, La Educación atendera un personaje Cada, Haciendo Posible Que Cada alumno desarrolle en sí FUNCIÓN de do Capacidad, Intereses Sus, aficiones Sus, do ritmo de Aprendizaje, SUS Circunstancias Familiares y Sociales. . . permitiéndole El Independiente Trabajo, la Reflexión, El

¿Para qué sirve Google Drive en la Educación?

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¿Para Qué Sirve Google Drive en la  Educación? Si partimos de Que la persona es el Punto de Referencia de la Educación, RESULTA necessary describir, al Menos brevemente, Lo Que entendemos Por this Concepto Complejo. Sin adentrarnos en la Filosofía y la Antropología del Término, diremos Que la persona es "encarnada Realidad una, racional, Unica, irrepetible, Principio de Sus Propias Acciones, autónoma y abierta es del tanto Ser sociales" (Bernardo y cols., 2011, p . 27). La Educación, del tanto del por, debera responder una Realidad this y Centrar do Atención en: Todas ESTAS Notas Que constituyen a la persona. En Tanto individuo ser, Unico, irrepetible y Autónomo, La Educación atendera un personaje Cada, Haciendo Posible Que Cada alumno desarrolle en sí FUNCIÓN de do Capacidad, Intereses Sus, aficiones Sus, do ritmo de Aprendizaje, SUS Circunstancias Familiares y Sociales. . . permitiéndole El Independiente Trabajo, la Reflexión, El Estudio individualizado per

La comprensión lectora y las TIC

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Reflexiones sobre la informática virtual en el aprendizaje de la comprensión lectora . En los últimos años el mundo de lo virtual se desarrollado tanto y tan rápido que nuestros adolescentes tienen un dominio que es asombroso, por lo cual me pregunto cuanto conocemos nosotros los maestros sobre este nuevo medio  y que tanto nos ayuda en nuestra labor pedagógica, y en especial en la compresión de texto donde los estudiantes se aburren de la lectura motivo por lo cual me pregunto lo siguiente:  Los estudiantes en su rol de nuevos lectores y escritores, ¿en qué formato (Analógico, digital) deben aprender?   Los estudiantes actuales deben aprender en ambos formatos en lo analógico y lo digital  por   que la sociedad actual tiene acceso a las herramientas digitales esto no significa   que todo gira a su alrededor de los digital. Desde el punto de vista pragmático es una apertura al soporte digital que favorece la creación de comunidades de personas que comparten rasgos particular

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